Reflection on a formative agenda for peace building

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21501/23461780.2426

Keywords:

Peace agenda, Exclusion, Peace, Pragmatism, violence

Abstract

This article proposes a reflection the possibilities of building a formative agenda for peace building, taking into account the contributions both from pragmatism as well as from ethical-political theory that comes up in the civil conflict framework and appropriately responded to the moment through a its formative agenda, which promoted a cooperative-reflexive attitude transforming public opinion and debate into the main instruments of social progress. That is why, ideas on pragmatism are presented which were fundamental in overcoming the north American civil conflict and then described what would be the biggest challenges in establishing the formative agenda. Finally, there is an evaluation of the concept of exclusion as a cultural manifestation of violence.

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Author Biography

Andrés Felipe Agudelo Zorrilla, Universidad Pontificia Bolivariana

Filósofo de la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín, Colombia. Docente de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín, Colombia.

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Published

2017-07-01

How to Cite

Agudelo Zorrilla, A. F. (2017). Reflection on a formative agenda for peace building. Perseitas, 5(2), 479–797. https://doi.org/10.21501/23461780.2426

Issue

Section

Artículos de reflexión no derivados de investigación