Philosophy for children in colombia
DOI:
https://doi.org/10.21501/23823410.2167Keywords:
Philosophy, Competence, Thinking, Education, Childhood, School.Abstract
This article pretends permitted to show the importance and the need to link educational environments, which make possible the development of attitudes by means of one education for thinking, to the educational processes especially in the Colombian population. Philosophy for boys children is a tool that favors teachers and students to think on their own taking into account their daily life experiences and embracing the Philosophy as a lifestyle that teaches other ways and motivates the constant search for knowledge.Downloads
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