Desarrollo profesional de los educadores iniciales: una mirada hacia la articulación de su saber y hacer

Autores

  • Adriana María Gallego Henao Fundación Universitaria Luis Amigó
  • Sorany Alexandra Ospina Ospina Neurogym Mentes pensantes

Palavras-chave:

Agentes Educativos, Desarrollo Profesional, Educación Inicial, Juego, Lúdica, Saber Pedagógico

Resumo

En el presente trabajo se reflexiona sobre el saber y hacer de los docentes de primera infancia en coherencia con las demandas sociales e institucionales del medio. Para la metodología se privilegió el paradigma cualitativo, acudiéndose a técnicas de registro como la entrevista y el grupo focal. Se concluyó, que prevalecen faltantes en el dominio teórico-práctico de las profesionales en primera infancia, lo que implica para las empresas contratantes la necesidad de subsanar estas falencias a partir de capacitaciones permanentes a los agentes educativos, lo que pone de manifiesto la desarticulación entre la formación de la academia y las demandas del mundo laboral. Igualmente, en las voces de los agentes educativos se destaca la importancia del juego y la lúdica como elementos dinamizadores de los procesos de aprendizaje, en los cuales es necesario incluir a la familia y a la comunidad. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

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Biografia do Autor

Adriana María Gallego Henao, Fundación Universitaria Luis Amigó

Licenciada en Educación Preescolar, Especialista en Docencia investigativa Universitaria, Magíster en Educación y Desarrollo Humano. Docente de la Licenciatura en Educación Prescolar de la Facultad de Educación.

Sorany Alexandra Ospina Ospina, Neurogym Mentes pensantes

Licenciada en educación preescolar. Joven investigadora de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Graduada vinculada a la Fundación Universitaria Luis Amigó a través del programa de Jóvenes investigadores e innovadores

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Publicado

2014-07-01

Como Citar

Gallego Henao, A. M., & Ospina Ospina, S. A. (2014). Desarrollo profesional de los educadores iniciales: una mirada hacia la articulación de su saber y hacer. Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 5(2), 276–285. Recuperado de https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/1394

Edição

Seção

Artículos de investigación