El concepto de lo bello y el uso del arte como mecanismo de afrontamiento del estrés en estudiantes de pregrado de la Universidad de Antioquia

Autores/as

  • Joan Sebastián Arbeláez Vargas Corporación Educación sin Fronteras
  • María Isabel Ramírez
  • Edgar Orlando Arroyave Álvarez Universidad de Antioquia

Palabras clave:

Psicología del Arte, Estrategias, Afrontamiento, Arte, Estrés, Estética

Resumen

El objetivo de este artículo es divulgar los resultados de una investigación cuyo objetivo fue evaluar el uso del arte como medio para hacer frente a situaciones estresantes. Se aplicó una encuesta a 40 estudiantes de la Universidad de Antioquia, de éstos, 20 son estudiantes de la Facultad de Artes y 20 son estudiantes de otras facultades. Los resultados demostraron la pertinencia que tiene la hipótesis que guió la investigación: el arte sirve para afrontar las situaciones estresantes. De igual manera, se evidencia la influencia que puede tener la familia, el medio y la academia en el establecimiento del concepto de lo bello y la utilidad que cada individuo le encuentra al arte. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

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Referencias

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Publicado

01/01/2012

Cómo citar

Arbeláez Vargas, J. S., Ramírez, M. I., & Arroyave Álvarez, E. O. (2012). El concepto de lo bello y el uso del arte como mecanismo de afrontamiento del estrés en estudiantes de pregrado de la Universidad de Antioquia. Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 3(1), 79–90. Recuperado a partir de https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/RCCS/article/view/877

Número

Sección

Artículos de investigación

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