Intra- and inter-cultural education as “own” pedagogical approach
DOI:
https://doi.org/10.21501/22161201.1780Keywords:
Pedagogy, Colonialism, Cultural Diversity, DecolonizationAbstract
Our purpose is to look for answers about the attention of cultural diversity that day after day can be observe in the classes; so, in this reflection we think that intra – and intercultural is one of the right answers. That is why; the intention as central focus is to construct from there a curriculum whose trunk and branches are of all and for all. Additionally, to construct an intra and intercultural academic proposal, from some critics and own educational foundations. Besides, this proposal aims to break the different forms of colonization in the current education whose curriculum is oriented instrumentally to create and design an intercultural education without historical depth. Also, this vision expresses a cultural intolerance that seeks to homogenize the human being. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.Downloads
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