Educational contributions of the school-family link: A reflective documentary proposal
DOI:
https://doi.org/10.21501/16920945.4867Keywords:
Educational environment, Education, Family, Parent-school relationship, Student-school relationshipAbstract
The maturation of scientific production regarding the understanding of the family-school link is ongoing. Given the power of information collected regarding this relationship, this article proposes a reflection that identifies educational contributions for society at all levels, giving life to seven aspects: involvement, educational advantage, connectivity/parental connection, interpersonal skills/emotional training, agency capacity, citizenship education and sense of belonging. It is concluded that family-school cooperation humanizes and acts in pursuit of well-being and good living.
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