Impacto psicológico del ciberbullying en estudiantes universitarios: un estudio exploratorio
DOI:
https://doi.org/10.21501/22161201.2061Palabras clave:
Ciberbullying, Estudiante Universitario, Salud MentalResumen
Los objetivos de este trabajo fueron determinar la prevalencia del ciberbullying entre los participantes del estudio, así como conocer el impacto psicológico tanto en cibervíctimas como en ciberagresores, analizando además las diferencias de género de dicho impacto. Método: la muestra estuvo constituida por 639 estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga, con una media de edad de 17,6 años (chicos N = 303, chicas N = 334). Para ello se emplearon los siguientes instrumentos: (a) Escala de ciberagresiones; (b) Escala de cibervictimización; y (c) Symptom Assessment-45 Questionnaire (SA-45). Los resultados evidencian que un 27,5% de la muestra ha sido agredida en alguna ocasión, así como que 26,7% ha sido acosador durante el último año. Por otro lado, los resultados demostraron que existe un impacto psicológico (escalas del SA-45) tanto en las cibervíctimas, como en los ciberagresores. Conclusiones: Respecto a las diferencias de género en ciberbullying se evidenciaron solo en algunas escalas (primordialmente depresión, ansiedad, sensibilidad interpersonal y somatización), aunque no fueron significativas entre los síntomas psicológicos reportados en este estudio (salvo en las escalas relacionadas con Somatización y Ansiedad fóbica). © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.
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Biografía del autor/a
Jesús Redondo, Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga, seccional Santander
Doctor en Psicología. Psicólogo. Docente investigador, Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga.
Marianela Luzardo-Briceño, Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga
Doctora en Estadística. Magíster Scientiarun en Estadística Aplicada. Licenciada en Estadística. Docente investigadora, Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga.
Karol Lizeth García-Lizarazo, Universidad Pontificia Bolivariana, seccional Bucaramanga
Estudiante investigadora de la Facultad de Psicología; Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga.
Cándido J. Inglés, Universidad Miguel Hernández de Elche
Doctor en Psicología. Psicólogo. Docente investigador. Departamento de Psicología de la Salud, Facultad de Ciencias Sociosanitarias. Universidad Miguel Hernández de Elche.
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