Posgrados en psicología y ciencias sociales: una reflexión tras una década de formación

Autores/as

  • Dubis Marcela Rincón Universidad Católica Luis Amigó
  • Yusty Carolina Restrepo Segura
  • Dora Liliana Osorio Tamayo
  • Elizabet Ruiz Zuluaga
  • Ledy Maryory Bedoya Cardona
  • Luisa Fernanda Correa Pérez
  • Alexander Rodríguez Bustamante

DOI:

https://doi.org/10.21501/16920945.4324

Palabras clave:

Educación superior, Desarrollo humano, Desarrollo social, Impacto social, Posgrados, Psicología

Resumen

El presente escrito evidencia una reflexión y diálogo académico entre los coordinadores de los posgrados de psicología frente al aporte e impacto social que han tenido los programas durante estos 10 años de la Escuela de Posgrados. Se reconocen algunos elementos que han sido recuperados de los testimonios de los estudiantes y graduados referente asu paso por la Universidad Católica Luis Amigó recogidos en dos apartados. El primero muestra el aporte del componente teleológico de la institución a la formación posgradual expresado en relatos de los graduados que se recogieron en los encuentros de autoevaluación desarrollados en el año 2019; y el segundo expone el papel de los profesionales en la transformación y generación de cambio social desde las diferentes áreas de formación.

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Biografía del autor/a

Dubis Marcela Rincón, Universidad Católica Luis Amigó

Docente del Programa de Psicología, Coordinadora de la Maestría en Neuropsicopedagogía, Facultad de Psicología y Ciencias Sociales

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Publicado

03/07/2023

Cómo citar

Rincón, D. M., Restrepo Segura, Y. C. ., Osorio Tamayo, D. L. ., Ruiz Zuluaga, E. ., Bedoya Cardona, L. M. ., Correa Pérez, L. F. ., & Rodríguez Bustamante, A. . (2023). Posgrados en psicología y ciencias sociales: una reflexión tras una década de formación. Poiésis, (44), 76–86. https://doi.org/10.21501/16920945.4324

Número

Sección

Colaboradores Locales