La reeducación en farmacodependencia: antes y después de una historia

Autores/as

  • Diana Seneth Herrera Jaraba Estudiante del Programa de Psicología-Funlam
  • Jorge Mario Rojas Fernández Estudiante del Programa de Psicología-Funlam
  • Julian Cadavid Montoya Estudiante del Programa de Psicología-Funlam
  • Yeisi Cristina Rojas Quiroga Estudiante del Programa de Psicología-Funlam
  • Alexander Rodríguez Bustamante Docente investigador, categoría Asistente, de la Facultad de Psicología y Ciencias Sociales de la Funlam. Pertenece al grupo de investigación “Familia, Desarrollo y Calidad de Vida” del Programa de Desarrollo Familiar.

DOI:

https://doi.org/10.21501/16920945.1851

Palabras clave:

sustancias psicoactivas, comunidades terapéuticas, familia, intervención

Resumen

El presente artículo pretende evidenciar el proceso de reeducación de consumidores de sustancias psicoactivas, abordando tres estadíos que, a saber, son el alma de dicha práctica: inicio, durante y después del mismo; logrando así la identificación de las posibles causas de consumo y de los factores de riesgo que conllevan al sujeto a la reincidencia. La importancia de la familia y su rol dentro de la sociedad es transversal en el tema de consumo de sustancias psicoactivas, ya que en ésta es donde se forja la estructura bio-psico-social del sujeto; es por ello que cuando hay una fractura dentro de la misma, se da lugar a estos posibles problemas de consumo. Es de gran relevancia que el sujeto consumidor acepte y reconozca su adicción, este sería el primer paso de intención de cambio del individuo, el aceptar que está dejando de ser funcional en el campo social, afectivo y familiar. Existe un anhelo en la mayoría de personas que inician un proceso de reeducación hacia las drogas, sus logros y consolidación enmarcan una forma diferente de ver e interactuar con sigo mismo y con los demás.

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Publicado

01/01/2016

Número

Sección

Jornada de Lectura de Ensayos