Software Engineering Teaching: A State-of-Art Approach
DOI:
https://doi.org/10.21501/21454086.1338Keywords:
Technology Education, software engineering, recreational, educational strategies, requirement techniquesAbstract
This article presents an overview of state of the art teaching software engineering, with an approach to aspects of teaching strategies based on playful learning, emphasizing teaching requirements engineering. The text presents different gaming applications as teaching strategies: aimed at developing skills, collaborative workspaces, and support research and training of teachers, among others, and performed at the end, an analysis of the different strategies for recreational teaching inside a classroom.Downloads
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