Generalidades de los negocios internacionales como programa de educación superior en Colombia
DOI:
https://doi.org/10.21501/2500-669X.2475Palabras clave:
Negocios internacionales, disciplina, internacionalización, programas académicosResumen
En este artículo se reflexiona sobre los programas de educación superior de negocios internacionales en Colombia además de analizar algunos detalles en cuanto a sus enfoques y lugares de procedencia dentro de las diferentes instituciones de educación superior. En este sentido se lleva a cabo un estudio de revisión de diferentes bases de datos del Ministerio de Educación Nacional en cuyo caso son identificados los pregrados de negocios internacionales ofrecidos en las diferentes universidades del país. Se concluye que los departamentos con mayor oferta de pregrados de esta naturaleza en Colombia Cundinamarca, seguido de Antioquia, Atlántico y Valle, quienes igualmente poseen en la actualidad la mayor cantidad de programas con acreditación de alta calidad. Finalmente la formación en este tema es bastante amplia en el país considerando que existen también programas de educación superior de tipo técnico, tecnológico y profesional.Descargas
Referencias
Amatori, F., & Jones, G. (2003). Business history around de world. Cambridge: Cambridge University Press.
Angarita-Calle, C. (2008). Las relaciones economicas internacionales: un enfoque teórico. Papel Político, 13(1), 261-298.
Anzo, E. (2012). Negocios internacionales: evolución, consolidación e identificación de los temas que lideran el campo de investigación. Revista ciencas estrategicas, 20(27), 77-93.
Baena, J., & Fernández, X. (2016). Aproximaciones a la inserción de Colombia en el sistema multilateral de comercio en 1995-2015. Análisis Político, 29(87), 114-131.
Baena, J., Cano, J., Jarrín, J., & Pérez, H. (2015). Uso de tecnologías de información y comunicación para la negociación internacional¿ ventaja para las empresas colombianas? Ciencias Estratégicas, 22(32).
Baena, J., Montoya, A., & Torres, D. (2017). La crisis económica mundial ¿La proliferación del proteccionismo como una causa efecto? En-Contexto, 5(6), 185-208.
Benavides, G. (2011). Mercantilización de la educación y comercio internacional. Revista Expeditio, 1(1), 18-33.
Buckley, P. (2002). Is the International Business Research Agenda Running Out of Steam? Journal of International Business Studies, 33(2), 365-373.
Bustelo, F. (1994). Historia Económica: Introducción a la historia económica mundial, historia económica de España en los siglos XIX y XX. Madrid: Complutense.
Cano, J., & Baena, J. (2017). Limitaciones en el uso y apropiación de tecnologías de información y comunicación para la negociación internacional en empresas colombianas. Observatorio, 11(1), 111-133.
Cano, J., Campo, E., & Baena, J. (2017). Application of DEA in international market selection for the export. DYNA, 84(200), 376-382.
Cantos, M. (1999). Introducción al comercio internacional. Barcelona: Ediciones Universidad Oberta de Cataluña.
Cardozo, P., Chavarro, A., & Ramírez, C. (2007). Teorías de Internacionalización. Panorama, 1(3), 1-20.
Consejo Nacional de Acreditación [CNA]. (2016). Obtenido de http://www.cna.gov.co/1741/article-186377.html
Consejo Nacional de Acreditación. (2016). Sistema Nacional de Acreditación en Colombia. Obtenido de http://www.cna.gov.co/1741/article-186365.html
Crittenden, V., & Wilson, E. (2006). Content, pedagogy, and learning outcomes in the international marketing course. Journal of Teaching in International Business, 17(1), 81-101.
Dabija, D., Postelnicu, C., & Pop, N. (2014). Methodology for assessing the degree of internationalization of business academic study programs. Amfiteatru Economic, 16(37), 726-745.
Daniels, J., Radebaugh, L., & Sullivan, D. (2004). Negocios internacionales ambientes y operaciones. Mexico: Pearson Educación.
Eckberg, E., & Lange, E. (2014). Business history and economic globalisation. Business History, 56(1), 101-115.
Fuerst, S. (2010). The development of international business theory: implications for international business teaching and research in Colombia. Cuadernos de Admninistración, 26(43), 33-51.
G., A.-M., & Ribeiro-Soriano, D. (2016). A bibliometric analysis of international impact of business incubators. Journal of Business Research, 69(5), 1775-1779.
Herrera, J. (2015). La antropología aplicada a los negocios internacionales: encuentros y desencuentros. Semestre Económico, 18(37), 177-196.
Higuita, C. (2016). A reflection to the Latin America's regional integration. Revista Science of Human Action, 1(2), 22-241.
Jones, G., & Zeitlin, J. (2008). The Oxford Handbook of Business History. New York: Oxford University Press.
Keillor, B. (2011). International Business in the 21st Century. Santa Barbara: Praeger.
Keupp, M., & Gassmann, O. (2009). The past and the future of international entrepreneurship: A review and suggestions for developing the field. Journal of Management, 35(3), 600-633.
Lombana, J., Rozas, S., & Corredor, C. (2011). Negocios internacionales fundamentos y estrategias. Barranquilla: ECOE Ediciones.
Londoño, A., Vélez, O., & Rojas, J. (2015). Evaluación del grado de preparación para asumir el reto de la internacionalización de las pymes desde un enfoque integrador de las capacidades dinámicas y la gestión del conocimiento. Espacios, 36(7), 1-16.
Londoño, P., Vélez, O., & Causado, L. (2016). Selección de mercados extranjeros en empresas PYME del sector del plástico en Medellín, Colombia. Espacios, 37(2), 1-3.
López, F. (2008). Tendencias de la educación superior en el mundo y en América Latina y el Caribe. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), 3(2), 267-291.
Lotero, J. (1998). Apertura Económica y desarrollo industrial en las áreas metropolitanas de Colombia. Revista Latinoamericana de Estudios Urbanos, 24(72), 95-117.
Martinez, K. (2011). Prospectiva de la internacionalización (negocios internacionales), mirados desde la educación superior en la ciudad de Barranquilla. Dictamen Libre, 11(1), 53-58.
Millet, M., & García-Durán, P. (2009). ¿Vuelve el proteccionismo? Revista ICE, 73-87.
Ministerio de Educación Nacional. (2000). Ley 556 de Febrero 2 de 2000. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85942_archivo_pdf.pdf
Ministerio de Educación Nacional. (2011). Carreras universitarias con mayor demanda en Colombia. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-276211.html
Ministerio de Educación Nacional. (2015). Colombia frente a la internacionalización de la educación superior. Obtenido de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-72932.html
Ministerio de Educación Nacional. (2016). Instituciones con acreditación de alta calidad. Obtenido de https://www.icetex.gov.co/dnnpro5/es-co/cr%C3%A9ditoeducativo/institucionesconacreditaci%C3%B3ndealtacalidad.aspx
Niehaus, E., & Williams, L. (2016). Faculty Transformation in Curriculum Transformation: The Role of Faculty Development in Campus Internationalization. Innovative Higher Education, 41(1), 59-74.
Portugal, M., Li, D., Rosa, N., & Ribeiro, F. (2014). Culture in international business research a bibliometric study in four top IB journals. The Journal of the Iberoamerican Academy of Management, 12(1), 68-91.
Ramirez, M. (1999). La educación como instrumento de fomento de la cultura exportadora. Colombia Internacional, 1(1), 7-15.
Roberts, J., & Fuller, T. (2010). International Business: Past, Present and Futures. The Futures of International Business, 42(9), 901–909.
Samii, M., & Karush, G. (2004). International Business and Information Technology: Interaction and transformation in the global economy. New York: Routledge Taylor and Francis Group.
Shepherd, W., Islam, I., & Raghunathan, S. (1999). Who is who in international business education and research . Massachusetts: Edward Elgar Publishing .
Silas, J. (2014). Calidad y acreditación en la educación superior: realidades y retos para américa latina. Páginas de Educación, 7(2), 1-20.
Silas, J. (2014). Calidad y acreditación en la educación superior: realidades y retos para América Latina. Páginas de Educación, 17(2), 1-20.
Sparano, H. (2014). Emprendimiento en américa latina y su impacto en la gestión de proyectos. Revista Dimensión Empresarial, 12(2), 95-106.
Tabares, S., Anzo, E., & Estrada, L. (2014). La cooperación internacional en la internacionalización de pequeñas y medianas empresas de Medellín: un estudio de caso comparado. Estudios Gerenciales, 30(1), 314-324.
Vanegas, J., Restrepo, J., & González, M. (2015). Negocios y comercio internacional: evidencias de investigación académica para Colombia. Suma de Negocios, 6(13), 84-91.
Vilaña, J. (2010). Una mirada sobre la acreditación y certificación de calidad sobre la educación superior en America Latina y el Caribe. Revista digital la educación - Organización de los Estados Américanos (OEA)(142), 1-5.
Volery, T., & Mazzarol, T. (2015). The evolution of the small business and entrepreneurship field: A bibliometric investigation of articles published in the International Small Business Journal. International Small Business Journal, 36(4), 374-396.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
POLÍTICA DE PUBLICACIONES
• El autor debe enviar diligenciado la manifestación de cesión de derechos patrimoniales y declaración de conflictos de intereses, que será suministrado por la dirección de la revista. Dicho documento indica la originalidad del artículo, que no está publicado en otro medio y que no se encuentra simultáneamente postulado en otra revista.
• El autor hará cesión de todos los derechos sobre el artículo a la revista Science Of Human Action.
• Una vez iniciada la evaluación del artículo, los autores se comprometen a no retirarlo hasta la finalización del proceso.
• La revista Science Of Human Action someterá los artículos recibidos a evaluación inicial por parte del Comité Editorial, en caso de que el Comité encuentre pertinente el material, se someterá a evaluación por dos árbitros anónimos quienes determinarán si es publicable. Si un árbitro lo aprueba y el otro lo rechaza, se nombrará un tercero.
• La dirección de Science Of Human Action dará respuesta en un máximo de tres (3) días acerca de la recepción de la contribución recibida al autor.
• No se recibirán artículos impresos. Todos los proponentes deberán remitir sus escritos mediante el correo electrónico de la revista.
• No se recibirán versiones parciales del texto, es decir, aquellas que no estén estructuralmente ajustadas al tipo de artículo.
• Una vez enviado el artículo se entiende que el autor autoriza la publicación de estos datos.
• La recepción de artículos no implica obligación de publicarlos. Los autores son los responsables directos de las ideas, juicios y opiniones expuestos en los artículos; de tal manera que el contenido no compromete el pensamiento del Comité Editorial ni de la Institución.
• Una vez remitido el artículo, se entiende que el autor autoriza la publicación de los datos correspondientes a la nota de autor.
• Esta es una revista de acceso abierto que no cobra a los autores ni por el proceso editorial ni por la publicación. Todos los costos de producción editorial son asumidos por la Universidad Católica Luis Amigó.
ÉTICA DE LA PUBLICACIÓN
• El Comité Editorial en virtud de la transparencia en los procesos, velará por la calidad académica de la revista.
• Se consideran causales de rechazo: el plagio, adulteración, invento o falsificación de datos del contenido y del autor, que no sean inéditos y originales.
• En ningún caso, la dirección de la revista exigirá al autor la citación de la misma ni publicará artículos con conflicto de intereses.
• Si una vez publicado el artículo: 1) el autor descubre errores de fondo que atenten contra la calidad o cientificidad, podrá solicitar su retiro o corrección. 2) Si un tercero detecta el error, es obligación del autor retractarse de inmediato y se procederá al retiro o corrección pública.
