Relación terapéutica como eje de cambio en jóvenes con problemas de alcohol, anorexia y videojuegos
DOI:
https://doi.org/10.21501/24631779.2260Palabras clave:
Adicción, Adicción a Videojuegos, Alcoholismo, Anorexia, Identidad, Relación Terapéutica, Terapia Sistémica.Resumen
Este artículo presenta la investigación realizada con el objeto de comprender las pautas que se confi guran en la relación terapéutica y la manera como dicha relación influye en la construcción del cambio, tomando como modelo la reconfiguración de identidad de los consultantes, en tres procesos interventivos asociados al consumo de alcohol, juego online y trastornos de la conducta alimentaria. Se asume una perspectiva sistémica compleja, apoyada en una metodología cualitativa y un análisis holístico de la información; se realiza un ejercicio comparativo entre los tres casos, a lo largo de tres momentos del proceso terapéutico, lo cual posibilita establecer diferencias y similitudes entre estas problemáticas en pro de su comprensión clínica y terapéutica; los resultados arrojan en el terceto de casos la importancia innegable de la relación terapéutica en los procesos de cambio, destacando una relación humana, colaborativa y respetuosa, en la que sea posible hablar de la comunicación misma y hacer explícito el proceso afectivo, emocional y refl exivo que se va generando, de modo que la relación se constituya en un vehículo seguro y confi able de transición hacia nuevas formas de concebir y experimentar el mundo, a otros y a sí mismo, parámetros que dan cuenta de la reconfi guración de la identidad. Ello implica la exigencia de realizar ajustes particulares en cada caso en lo atinente a la coordinación interactiva, el contacto comunicativo, las actitudes emocionales y las comprensiones en torno al problema- en la relación entre paciente y terapeuta en función de la pauta misma del problema, del marco de referencia de los consultantes y de los procesos autorreferenciales del terapeuta.
Descargas
Referencias
Anderson, H. (1999). Conversaciones, lenguaje y posibilidades. Un enfoque posmoderno de la terapia. Buenos Aires: Ed. Amorrortu.
Arribas, J. A. (2003). Valoración de las actitudes del terapeuta por pacientes toxicómanos en régimen de internado. [Tesis de Doctorado] Pedagogía política, curricular y social. Universidad de Burgos, Departamento de Ciencias de la Educación.
Biedermann, K., Martínez, V., Olhaberry, M., y Cruzat, C. (2009). Aportes de la Teoría del Apego al Abordaje Clínico de los Trastornos de Alimentación. Revista Argentina de Clínica Psicológica, 13(3), 217-226.
Bowen, M. (1991). De la familia al individuo: La diferenciación del sí mismo en el sistema familiar. Barcelona: Editorial Paidós.
Bruner, J. y Weisser, S. (1995). La invención del yo: la autobiografía y sus formas. En: D. Olson y N. Torrance (Eds.), Cultura escrita y oralidad (pp. 13-23). Barcelona: Gedisa.
Cammaert, A. M. y Moreno, M. F. (2009). Más allá de la relación terapéutica: un recorrido histórico y teórico. Acta colombiana de psicología, 12(2), 135-145. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79815640013
Chazenbalk, L. (2004). La incidencia del self terapeuta en el proceso terapéutico. Psicodebate 3. Psicología, Cultura y Sociedad (pp. 107-116). Universidad de Palermo.
Chenail, R. J. (1995). Qualitative Research and Clinical Work: "Private-ization" and "Publication". The Qualitative Report, 2(1), 1-9. Recuperado de http://nsuworks.nova.edu/tqr/vol2/iss1/1
Codero, M., Cordero, R., Natera, G. y Caraveo, J. (2009). La terapia centrada en soluciones. Una opción de tratamiento para la dependencia al alcohol. Salud Mental, 32(3), 223-230.
Connelly, M. y Clandinin, D. (2001). Las narrativas biográficas. En: A. Bolívar, J. Domingo y M. Fernández (Eds), La investigación biográfico-narrativa en educación. Enfoque y metodología (pp. 11-59). Madrid: La Muralla.
Corbella, S. y Botella, L. (2003). La alianza terapéutica: historia, investigación y evaluación. Anales de Psicología, 19(2), 205-221.
De Barbieri, A. (2005). Lo que cura es el vínculo. Miscelánea Comillas, 63(123), 497-509.
Dueñas, L. X. (2016). La relación terapéutica como contexto en la reconfiguración de identidad en jóvenes con problemas adictivos. [Tesis de Maestría]. Pontificia Universidad Javeriana.
Escudero, V. (2009). La creación de la alianza terapéutica en la Terapia Familiar. Apuntes de Psicología Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, 27(2-3), 247-259.
Flaskas, C. & Perlesz, A. (Eds). (1996). The Therapeutic Relationship in Systemic Therapy. Londres: Karnac Books (Systemic Thinking and Practice Series).
Gergen, K. (1996). Realidades y relaciones. Aproximaciones a la construcción social. Barcelona: Paidós.
Gibney, P. (1996). To embrace paradox (once more, with feeling): a commentary on narrative/conversational therapies and the therapeutic relationship. En: C. Flaskas & A. Perlesz (Eds.), The Therapeutic Relationship in Systemic Therapy (pp. 90-108). Londres: Karnac Books (Systemic Thinking and Practice Series).
Gonçalves, O. (2002). Psicoterapia Cognitiva Narrativa: manual de terapia breve. Bilbao: Desclée de Brouwer.
Guidano, V. (1998). Los procesos del Self: Continuidad vs. Discontinuidad. VI Congreso Internacional de Constructivismo en Psicoterapia. Siena, Italia.
Hernández, A. (1997). Familia, ciclo vital y psicoterapia sistémica breve. Bogotá: El Búho.
Horvath, A. O. (2005). The therapeutic relationship: research and theory. Psychotherapy Research, (15), 3-7. Doi: http://dx.doi.org/10.1080/10503300512331339143
Ibarra Martínez, A. (2004). ¿Qué es la terapia colaborativa? Athenea Digital, (5), 1-8. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53700513
Lieblich, A., Mashiach, R. & Zilber, T. (1998). Narrative Research. Reading, Analysis, and Interpretation. Applied Social Research Method Studies (Vol. 47). EE.UU.: Sage Publications. https://doi.org/10.4135/9781412985253
Martínez Carazo, P. C. (2006). El método de estudio de caso. Estrategia metodológica de la investigación científica. Pensamiento & gestión, (20), 165-193.
Martínez, E. (2011). Los modos de ser inauténticos. Psicoterapia centrada en el sentido de los trastornos de personalidad. Bogotá: Editorial El Manual Moderno.
Mejía, J. (2002). Perspectiva de la investigación social de segundo orden. Cinta de Moebio, (14), 220-225.
Molina, S. (2001). La investigación de segundo orden en ciencias sociales y su potencial predictivo: el caso del proyecto de identidad y tolerancia. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 44(183), 17-46.
Munné, F. (2000). El self paradójico: la identidad como substrato del self. En D. Caballero, M.T. Méndez y J. Pastor (Comp), La mirada psicosociológica. Grupos, procesos, lenguajes y culturas (pp. 743-749). Madrid: Biblioteca Nueva.
Navas, M. J. (2010). Métodos, diseño y técnicas de investigación en psicológica. Madrid: Uned - Unidad Didáctica. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Neimeyer, R. A. y Mahoney, M. J. (1998). Constructivismo en Psicoterapia. La distancia terapéutica óptima: La experiencia de un terapeuta de la psicoterapia de los constructos personales. Barcelona: Editorial Paidós.
Ovejero, A. (2000). La adicción como búsqueda de identidad: una base teórica psicosocial para una intervención eficaz. Intervención Psicosocial, 9(2), 199-215.
Páramo, P. (2008). La construcción psicosocial de la identidad y del self. Revista Latinoamericana de Psicología, 40(3), 539-550. Recuperado de http://www.scielo.org.co/scielo.php
Riveros, M. C. y Garzón de Laverde, D. (2009). Procesos narrativos conversacionales en la construcción de la identidad del joven y la familia con problemas de consumo de spa en una institución de rehabilitación. [Tesis de Maestría]. Universidad Santo Tomás. División de Ciencias de la Salud.
Ricoeur, P. (1996). Sí mismo como otro. España. Madrid: Siglo XXI.
Rogers, C. R. (1961). El proceso de convertirse en persona. Buenos Aires: Ed. Paidós.
Rogers, C. R. (1969). Freedom to learn. Columbus, Ohio: Charles E. Merrill.
Speed, B. (1996). You cannot not relate. En: C. Flaskas & A. Perlez (Eds.), The Therapeutic Relationship in Systemic Therapy (pp. 111-122). Londres: Karnac.
Stake, R. (2007). Investigación con estudio de caso. Madrid: Ediciones Morata S.L.
Tejeiro, R. (2001). La adicción a los videojuegos. Una revisión. Adicciones, 13(4), 407-413. https://doi.org/10.20882/adicciones.555
Ugazio, V. (2001). Historias permitidas, historias prohibidas. España: Paidós
Von Foerster, H. (1996). Las semillas de la cibernética. Barcelona: Gedisa.
White, M. (1997). El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas. Barcelona: Editorial Gedisa.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
DERECHOS DE AUTOR Y ACCESO A LA PUBLICACIÓN
Derechos de autor
El autor o autores pueden tener derechos adicionales en sus artículos según lo establecido en su acuerdo con el editor. Los autores son moral y legalmente responsables del contenido de sus artículos, así como del respeto a los derechos de autor. Por lo tanto, éstos no comprometen en ningún sentido a la Universidad Católica Luis Amigó ni a su Fondo Editorial.
Licencia
La revista y los textos individuales que en esta se divulgan están protegidos por las leyes de copyright y por los términos y condiciones de la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Sin Derivar 4.0 Internacional. © 2018 Universidad Católica Luis Amigó.
Publicación y divulgación
- La revista completa y los textos individuales se publican en formatos PDF en el Open Journal Systems (en el siguiente link: http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/DAB/issue/archive). Asimismo, Drugs and Addictive Behavior cuenta con Digital object identifier (DOI) tanto para los números completos como para los artículos, lo que facilita su localización en internet, herramienta que garantiza la preservación de acceso al contenido de la revista en el caso de que deje de publicarse.
- Una vez se aprueba la inclusión de los textos en la revista, se genera la publicación anticipada, con el propósito de responder a las necesidades de vigencia del contenido y a los requerimientos de los autores y del medio. Esta edición provisional contiene la última versión enviada por los autores, sin que aún se haya realizado la corrección de estilo, la traducción ni la diagramación.
- La revista Drugs and Addictive Behavior utiliza, entre otros medios, las redes sociales y académicas para la divulgación de su contenido.
Periodicidad de la publicación
Drugs and Addictive Behavior es una publicación seriada de carácter semestral. Publica dos números por año correspondientes a los periodos enero–junio y julio-diciembre.
Recepción de contribuciones
Los textos propuestos se remiten mediante el Open Journal Systems (OJS), software de administración y publicación de revistas que permite el seguimiento a los documentos en sus distintas etapas o al correo electrónico drugsaddictivebeh@amigo.edu.co, los envíos en línea requieren de usuario y contraseña, que pueden solicitarse en http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/DAB/about/submissions#onlineSubmissions
- No se recibirán artículos impresos. Las consultas para la remisión pueden enviarse al correo electrónico de la revista (drugsaddictivebeh@amigo.edu.co).
- La dirección de la revista dará respuesta en un máximo de tres (3) días acerca de la recepción de la contribución.
- El autor debe diligenciar la manifestación de cesión de derechos patrimoniales y declaración de conflictos de intereses (suministrado por la dirección de la revista), con lo cual cede todos los derechos del artículo a la revista Drugs and Addictive Behavior.
- No se recibirán versiones parciales del texto, es decir, aquellas que no estén estructuralmente ajustadas al tipo de artículo.
- Una vez enviado el artículo, se entiende que el autor autoriza la publicación de los datos personales relacionados en la nota de autor.
- La recepción de artículos no obliga a la revista a publicarlos.
