Procesos de medicalización de la vida escolar y prácticas sustitutivas
DOI:
https://doi.org/10.21501/16920945.987Palabras clave:
medicalización, dispositivos, infancia, prácticas sustitutivasResumen
Este artículo presenta algunas líneas de problematización sobre las condiciones actuales de la medicalización y su incidencia en la infancia. Se destacan la influencia de los medios y el DSM como dispositivos centrales en la producción de patologías, señalando la urgencia de la construcción de prácticas sustitutivas de aquellas que invisten en la medicalización de la vida.