Distance education: characteristics, challenges and learning
DOI:
https://doi.org/10.21501/16920945.4175Keywords:
Colombia, Education, Long distance education, Social education, Social work, Virtual education, Vocational trainingAbstract
This article aims to approach and reflect upon distance education in Colombia, it highlights its main characteristics, the advantages and challenges that this educational modality faces today. The text is constructed based on a documentary review and the reflective process of students and professors of the Social Education research seedbed, such reflection may be of interest to those who participate in this educational modality and those who manage the education processes in the current context.
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