Prácticas de crianza y comunicación familiar: una estrategia para la socialización primaria

Daniela Martínez Mejía; Daniela Amaya Builes; Paula Andrea Calle Montoya

doi:10.21501/16920945.3193

Authors

Daniela Martínez Mejía Estudiante de octavo semestre del programa de Psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín-Colombia.
Daniela Amaya Builes Estudiante de octavo semestre del programa de Psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín-Colombia.
Paula Andrea Calle Montoya Estudiante de octavo semestre del programa de Psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín-Colombia.

DOI:

https://doi.org/10.21501/16920945.3193

Keywords:

Comunicación familiar, Prácticas de crianza, Socialización primaria.

Abstract

En la presente investigación se tuvo como objetivo principal identificar cómo la comunicación familiar y las prácticas de crianza influyen en la socialización de los niños. Para el desarrollo de la indagación se tuvieron en cuenta tres categorías: prácticas de crianza, comunicación familiar y socialización primaria, las cuales se describirán a lo largo del artículo. La metodología que se utilizó fue la investigación cualitativa, desde un enfoque metodológico hermenéutico y con la modalidad del estado del arte, lo que permitió hacer un rastreo relevante de bibliografía relacionada con el tema a tratar. Finalmente, los resultados dan cuenta de la relación que tiene la práctica parental y la comunicación familiar expresadas en un hogar, sobre la manera en la que empieza a relacionarse el niño en su entorno.

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