El maestro como agente de la ley
DOI:
https://doi.org/10.21501/16920945.123Keywords:
autoridad, ley, maestro, escuela, ideal, padre, amoAbstract
La contemporaneidad y las diferentes demandas culturales y contextuales generan una encrucijada de interrogantes frente al papel de la autoridad y la ley en el escenario escolar que se refieren a ¿Cómo pensar el quehacer del maestro en relación a una época en que los ideales sociales se han transformado, o como lo propone Miller los ideales en Nombre de un Padre o Amo absoluto de saber y a su vez regulador han caído?Downloads
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