Relaciones existentes entre características afectivas, psicosociales y cognitivas de niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad, hijos de padres separados y no separados, de una institución educativa de la ciudad de Pereira

Autores/as

  • Marly Johanna Bahamón Muñetón
  • Luisa Fernanda Duque Araméndez
  • Ángela María Giraldo Ortiz
  • María Cristina Zapata Ramírez

DOI:

https://doi.org/10.21501/16920945.53

Palabras clave:

familia, divorcio, adaptación, afectividad

Resumen

Esta investigación tuvo por objeto establecer cuales son las relaciones existentes entre las características psicosociales, cognitivas, afectivas de niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad hijos de padres separados y no separados de una institución educativa de la ciudad de Pereira, para ello se aplicó el Test de Bender, la escala de comportamiento pro-social Coprag y una ficha de caracterización. El análisis fue realizado haciendo uso de la herramienta sistematizada SPSS 15.0, para la realización de correlaciones estadísticas.

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Cómo citar

Bahamón Muñetón, M. J., Duque Araméndez, L. F., Giraldo Ortiz, Ángela M., & Zapata Ramírez, M. C. (2011). Relaciones existentes entre características afectivas, psicosociales y cognitivas de niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad, hijos de padres separados y no separados, de una institución educativa de la ciudad de Pereira. Poiésis, 10(20). https://doi.org/10.21501/16920945.53

Número

Núm. 20 (2010): Psicología y educación para la democracia

Sección

Colaboradores Nacionales

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