The question about the question in post-modern systemic family therapy
DOI:
https://doi.org/10.21501/25907565.3262Keywords:
Postmodernity, Modernity, Post-modern schools, Question Family therapy.Abstract
This article comes from the documentary review that seeks to investigate the place of the question in the postmodern schools of systemic family therapy. A review was conducted based on documentary research papers, libraries and other media such as specialized databases. From this review, four categories of analysis emerged, these were: notion of postmodernity in interdisciplinary contexts, postmodern schools, question and systemic family therapy. It is concluded that the question occupies a fundamental place in the postmodern schools of systemic family therapy, where it is used by each school with different objectives and focuses. The question is assumed not only as an instrument, but as part of the therapeutic system where interaction and the creation of new meanings are made possible through a conversational system between the client and the therapist.Downloads
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