Internship in Chile: an expansion of knowledge and expertise about child education

Authors

  • Daniela Muñoz Restrepo Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria
  • Xiodanny Vásquez Holguín Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria

DOI:

https://doi.org/10.21501/25007858.2578

Keywords:

Pre-school education, Academic curriculum, research, Educational formation, Health - infant education, Academic mobility.

Abstract

The present article tries to do a reflection from the visits to the programs of infant formation of the universities Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Pontificia Universidad Católica de Chile and Universidad de Valparaíso (School of Medicine); which was possible by the internship offered by the Tecnológico de Antioquia to the students, thru its internationalization office. The article will be developed in three moments: the relation between the programs of university education (Tecnológico de Antioquia and the Universities visited in Chile), followed by similarities and discrepancies between the programs Buen Comienzo y Chile Crece Contigo as with the conditions of the teachers in Chile and Colombia. Finally some suggestions are given.

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Author Biographies

Daniela Muñoz Restrepo, Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria

Medellín, Antioquia

Xiodanny Vásquez Holguín, Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria

Medellín, Antioquia

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Published

2017-04-12

How to Cite

Muñoz Restrepo, D., & Vásquez Holguín, X. (2017). Internship in Chile: an expansion of knowledge and expertise about child education. JSR Funlam Journal of Students’ Research, (2), 46–55. https://doi.org/10.21501/25007858.2578

Issue

Section

Artículos de Investigación y revisión