VERGARA MEDINA, C. E.; ORTIZ ESCOBAR, C. P. El reconocimiento del niño como sujeto en la práctica educativa en preescolar. Poiésis, [S. l.], v. 10, n. 20, 2011. DOI: 10.21501/16920945.41. Disponível em: https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/poiesis/article/view/41. Acesso em: 29 mar. 2024.