CALAMBAS MUELAS, Y. A.; GUTIÉRREZ CUBIDES, S. D.; NARVÁEZ OREJUELA, A. S.; TENORIO VELÁSQUEZ, S. Desarrollo cognitivo, psicoafectivo y del juego en niños y niñas con dificultades de aprendizaje que cursan primero, tercero y cuarto de primaria. Poiésis, [S. l.], n. 37, p. 44–64, 2019. DOI: 10.21501/16920945.3338. Disponível em: https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/poiesis/article/view/3338. Acesso em: 27 abr. 2024.