Calambas Muelas, Y.A., Gutiérrez Cubides, S.D., Narváez Orejuela, A.S. y Tenorio Velásquez, S. 2019. Desarrollo cognitivo, psicoafectivo y del juego en niños y niñas con dificultades de aprendizaje que cursan primero, tercero y cuarto de primaria. Poiésis. 37 (ago. 2019), 44–64. DOI:https://doi.org/10.21501/16920945.3338.