Paredes Oviedo, D.M. 2014. ACTORES Y ESPACIOS EDUCATIVOS: CRÍTICAS Y PROPUESTAS DE HENRY GIROUX Y PETER MCLAREN. Revista Fundación Universitaria Luis Amigó (histórico). 1, 2 (sep. 2014), 103–113. DOI:https://doi.org/10.21501/23823410.1332.