Quiroga Bernardos, C., López Gómez, S., Iglesias-Souto, P. M., & Taboada Ares, E. M. (2024). Predecir la dislexia evolutiva antes de la instrucción lectora: una revisión sistemática. Revista Colombiana De Ciencias Sociales, 15(1), 245–273. https://doi.org/10.21501/22161201.4041