Quiroga Bernardos, C., López Gómez, S., Iglesias-Souto, P.M. y Taboada Ares, E.M. 2024. Predecir la dislexia evolutiva antes de la instrucción lectora: una revisión sistemática. Revista Colombiana de Ciencias Sociales. 15, 1 (ene. 2024), 245–273. DOI:https://doi.org/10.21501/22161201.4041.