[1]
Sanahuja Ribés, A. 2020. Estudio de caso sobre prácticas inclusivas y democráticas en educación secundaria obligatoria: implicaciones para la orientación educativa. Revista Colombiana de Ciencias Sociales. 11, 2 (jun. 2020), 403–429. DOI:https://doi.org/10.21501/22161201.3076.